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| 論壇： |
未來的教師培訓及教育專業發展 |
| 主持： |
鄭賢義博士〈網上教學協會顧問〉 |
| 嘉賓： |
劉遠楨教授〈國立臺北教育大學〉、羅陸慧英教授〈香港大學教育學院應用資訊科技發展研究中心〉、吳美華博士〈香港教育學院〉 |
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李開復給中國青年寫了七封信，在題為<21世纪最需要的7種人才>的第七封中，他作了一個對比，表列如下:
20 -> 21
勤奮好學 -> 融會貫通
專注于創新 -> 創新與實踐相結合
專才 -> 跨領域的綜合性人才
IQ -> IQ + EQ + SQ
個人能力 -> 溝通與合作能力
選擇熱門的工作 -> 從事熱愛的工作
紀律、謹慎 -> 積極、樂觀
簡而言之，他是認為在學習目標及態度上已經有一個範式轉向。在目標上要從專業發展轉向通識、跨領域學習的培育；在態度上是要由謹慎，不犯錯轉到有熱誠、不怕失敗、勇於嘗試，這與教育局曾提出的「樂善勇敢」的方針不謀而合。我們現今的教師大都是被二十世紀的教育觀念所薰陶長大的，要他們跨越他們的意識形態，去培育我們的新一代向有關的目標邁進，應該是有相當大的難度罷。
基於這個論點, 我有如下兩個問題：
1. 作為教師培育的單位，你們會怎樣裝備在教育學院的學生，以讓他們能適應新的轉變呢 ? 對在職教師的專業發展上，你們又有什麽提議呢?
2. 由於幾位都是資訊科技教育的專家，請談談教師們可怎樣善用科技，突破現實的一些限制，加速範式轉向。
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| 論壇： |
教育科技的發展趨勢 |
| 主持： |
劉振華〈網上教學協會會長〉 |
| 嘉賓： |
鄭志鴻〈香港電腦教育學會主席〉、廖萬里〈移動科技教育協會會長〉、莫乃光〈香港互聯網協會主席〉 |
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科技的發展不斷改變我們的生活習慣、工作模式！作為教育工作者，面對一個重大的挑戰，就是如何訓練學生解決將來許多未知問題的能力？是次研討會，我們希望一起：
1. 認識及了解IT技術及趨勢如何影響不同行業的工作模式；
2. 探討如何善用資訊科技提升學與教的效能；
3. 分享本地的中、小學在創新科技融入學與教方面的寶貴經驗。 |
| 論壇： |
亞洲地區中學的eLearning發展 |
| 主持： |
鄧錦明校長〈網上教學協會副會長〉 |
| 嘉賓： |
蔡親煬校長〈馬來西亞芙蓉中華中學〉、陳有校長〈上水官立中學〉、陳偉泓校長〈台灣麗山高中〉 |
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不同地區如何起步發展電子學習，它們經歷的是平坦大道，還是迂迴曲折之途？不同地區的電子學習現況如何？未來發展的挑戰和方向又是如何？
他山之石可以攻玉。不同地區或會走過不同的IT教育路，其中不同的經驗絕對可以值得我們反思和參考，以便我們在未來的路途上昂首闊步。是次論壇，我們邀請了馬來西亞、台灣及香港三間中學的校長互相交流，他們三人均對IT教育有豐富的經驗，相信一定能幫助與會同工對亞洲eLearning發展的“過去現在及未來”有更深入的了解，也能幫助教育界同工一同在電子學習上前進。
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誠邀各位教育同工積極參與上述三個專題論壇。
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